여주시사회적공동체지원센터는 지난 7월 3일과 9일, 세종중학교 1학년 9개 학급 학생들을 대상으로 '청소년 소셜체인지 교육'을 운영했다고 밝혔다. 이번 교육은 청소년들이 사회적경제의 개념과 가치를 이해하고, 지역사회 문제를 스스로 발견해 해결방안을 모색하는 과정 중심의 체험 프로그램으로 운영되었다.
이번 교육은 여주시사회적공동체지원센터가 추진하는 '사회적경제기업 상생프로젝트'를 통해 선정된 임팩트파트너스(여행플러스협동조합·사회적협동조합 만나다)의 전문성을 활용해 학교 교육과 연계한 사례로, 지역 사회적경제기업이 교육 현장에 참여하는 협력 모델을 제시했다는 점에서 의미를 더했다. 학생들은 사회적경제를 단순한 경제활동이 아닌 지역사회와 함께 성장하는 공동체 활동으로 이해하고, 사회문제 해결 과정을 체험하는 시간을 가졌다.
교육은 사회적경제의 이해를 시작으로, 지역사회 문제 탐색, 사회적기업 사례 학습, 업사이클링 체험활동, 팀별 사회문제 해결 아이디어 기획 및 발표 등 참여형 프로그램으로 진행되었다. 학생들은 환경, 복지, 안전 등 생활 속 다양한 사회문제를 주제로 토론하고 해결방안을 직접 기획하며 협업 능력과 창의적 문제 해결 역량을 키우는 시간을 가졌다.
여주시사회적공동체지원센터 관계자는 "지역 사회적경제기업이 가진 현장 경험과 전문성을 학교 교육과 연계해 청소년들에게 생생하게 전달할 수 있었다"며 "앞으로도 사회적경제기업과 협력해 지역사회 문제 해결 역량을 키울 수 있는 다양한 교육 프로그램을 지속적으로 운영하겠다"고 말했다.
여주시사회적공동체지원센터는 지난 7월 3일과 9일, 세종중학교 1학년 9개 학급 학생들을 대상으로 '청소년 소셜체인지 교육'을 운영했다고 밝혔다. 이번 교육은 청소년들이 사회적경제의 개념과 가치를 이해하고, 지역사회 문제를 스스로 발견해 해결방안을 모색하는 과정 중심의 체험 프로그램으로 운영되었다.이번 교육은 여주시사회적공동체지원센터가 추진하는 '사회적경제기업 상생프로젝트'를 통해 선정된 임팩트파트너스(여행플러스협동조합·사회적협동조합 만나다)의 전문성을 활용해 학교 교육과 연계한 사례로, 지역 사회적경제기업이 교육 현장에 참여하는 협력 모델을 제시했다는 점에서 의미를 더했다. 학생들은 사회적경제를 단순한 경제활동이 아닌 지역사회와 함께 성장하는 공동체 활동으로 이해하고, 사회문제 해결 과정을 체험하는 시간을 가졌다.
교육은 사회적경제의 이해를 시작으로, 지역사회 문제 탐색, 사회적기업 사례 학습, 업사이클링 체험활동, 팀별 사회문제 해결 아이디어 기획 및 발표 등 참여형 프로그램으로 진행되었다. 학생들은 환경, 복지, 안전 등 생활 속 다양한 사회문제를 주제로 토론하고 해결방안을 직접 기획하며 협업 능력과 창의적 문제 해결 역량을 키우는 시간을 가졌다.
여주시사회적공동체지원센터 관계자는 "지역 사회적경제기업이 가진 현장 경험과 전문성을 학교 교육과 연계해 청소년들에게 생생하게 전달할 수 있었다"며 "앞으로도 사회적경제기업과 협력해 지역사회 문제 해결 역량을 키울 수 있는 다양한 교육 프로그램을 지속적으로 운영하겠다"고 말했다.
출처 : https://www.sejongnewspaper.com/40628